なんかもう頭に来るの通り越して呆れた。

その講義を持ってる教授の口癖が
「大学は公式を学ぶ場所ではなく、理論を学ぶ場所だ(キリ」
で、だから大学の勉強って楽しいなあと勉学に励んでるんだ。

でも、実際のそいつの講義というかテストがひどすぎる。

表現が少し違うだけで0点とか意味不明だよ。
満点よこせとは言わないけどさすがにひどくないか?

あと、ωがwに見えるって点数もらえなかったことがあるんだが…。
最初に角周波数をwと宣言してるんだし、何も問題ないと思うんだが?
もちろんωと書いたつもりではあったけどな。

公式叩き込むだけの講義なんて嫌だ。
そんなの参考書みれば誰だってわかるだろ。

この講義、私語がすごく多いがそれは学生だけが悪いとは思えない。
ほんとに心底つまらんと思うし。

あと、×つけて説明なしも勘弁してくれ。
どこがおかしいのか尋ねると
理解できない。意味がわからない。しか言わないしさー。

そういう返答ってありかぁ?

コメント

しめさば
2010年7月13日13:08

その人は教授でなくてただの研究者なのですね
たまに小中高の教師が教え方を学ぶ為に塾講師から教え方の授業を受けるとかやってますが

大学の講義を持ってる教授にも中にはそういった授業を受けた方が良い人がいます

最初から明らかにやる気のない講義しといて
「今の学生はレベル下がった」とか舐めてるのか、と

ほむほむ
2010年7月13日21:00

しめさばさんへ。

初めまして!

大学の教授自体が教員免許とか持ってないだろうから、
教え方を学ぶなんてことに興味がないんでしょうね。たぶん。

なんていうか、公式について理解するだけなら参考書を眺めてればある程度理解もできますけど、
採点基準に関しては本当に教授次第ってところがあるので、
それを尋ねて「わからない」って言われると正直勉強の仕方がわからないなってなっちゃうんですよね。

たしかに、やる気ない講義をされて
「今の学生はレベルが下がった。」なんて言われたら頭にきますね。
そんなこと言って適当な講義をされたらこっちだって
「今の教授はレベルが下がった。」って言ってやりたいです。

教授の気持ちもわからなくもないですけどね。
大学生なんて基本的に遊ぶことしか考えてないですし。
ただ、だからって適当な講義をしていい理由にはならんと思います。

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